En la década de 1990, fue invitada a integrarse a la academia, donde asumió el cargo de coordinadora académica y se desempeñó como docente en metodología del trabajo social, investigación social y proyectos sociales. Durante este período, participó activamente en la proyección de la universidad hacia los municipios, especialmente a través del programa de Vaso de Leche. Junto con sus estudiantes, organizó 92 comités de mujeres, además de llevar a cabo capacitaciones y brindar asesoramiento a pobladores de tugurios en temas relacionados con vivienda y servicios. Sistematizó esta experiencia con el primer grupo asesorado por el CELATS, lo que motivó una invitación al Seminario de Trabajo Social en Nicaragua.
Su trabajo en la universidad fortaleció su vínculo con el CELATS a través de la Asociación de Docentes. Participó en capacitaciones conjuntas con docentes y profesionales del ejercicio social, así como en eventos de intercambio con colegas de América Latina. Durante este tiempo, enriqueció su aprendizaje y facilitó el acceso a las publicaciones del CELATS para las estudiantes de trabajo social de las dos universidades en las que impartía clases. Estas publicaciones se convirtieron en un referente teórico y metodológico esencial.
Su participación en la directiva del CELATS implicó un compromiso constante y sistemático con la vida interna de la organización, su relación con otras instituciones y la organización de eventos a nivel latinoamericano, nacional y local. Asimismo, contribuyó a numerosas capacitaciones dirigidas a trabajadoras sociales en ejercicio profesional.
Durante 10 años, trabajó en diversas municipalidades de Lima, enfocándose en temas de vivienda, urbanismo y en la planificación y presupuestos participativos.
Actualmente, desempeña un rol activo como coordinadora cultural en el Centro del Adulto Mayor, a través de su labor de voluntariado.
Importante referente en el CELATS como integrante del primer Consejo Directivo, destacó en la docencia, en el trabajo social con organizaciones de base y por su labor articuladora en el plano académico a nivel institucional e internacional.