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Bases y enfoques teóricos para la intervención del trabajo social con familias en crisis

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“La fortaleza de una familia radica en su capacidad de adaptarse a los cambios y desafíos de la vida”. Carl A. Whitaker Autora: Sandra Verónica Orellana Puente, Trabajadora Social y Pedagoga. Magister en Educación Social con mención en Diseño Curricular en la Universidad Mayor de San Andrés La Paz-Bolivia. Licenciada en pedagogía por la UNED de […]

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Intervención con ofensores y ofensoras sexuales adolescentes en el marco de la justicia restaurativa

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La justicia no puede ser solo para un lado, debe ser para ambos. Eleanor Roosevelt Autoras: Laura Valentina Camacho Ríos, colombiana, trabajadora social en formación, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Bogotá, D.C. – Colombia. Correo: lvcamacho@unicolmayor.edu.co Nicol Estefany Castro Guzmán, colombiana, trabajadora social en formación, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Bogotá, D.C. – Colombia. Correo:

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Prevención del maltrato y abuso en niños, niñas y adolescentes en la Institución educativa N.° 6037 Inca Pachacutec

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Sembrad en los niños ideas buenas, aunque no las entiendan; los años se encargarán de descifrarlas en su entendimiento y de hacerlas florecer en su corazón” (María Montessori). Autoras Ernestina Clara Eriquita León de Núñez, licenciada. en trabajo social de la Universidad Nacional del Altiplano (UNA). Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa (UPT Tacna).

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Desigualdades de género y crisis de los cuidados: implicancias para el trabajo social latinoamericano

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“El trabajo (no pagado) de cuidados que realizan las mujeres, sostiene el mundo”. @sororamx Autora: Rebeca Dolores Centeno Orozco. Doctora en Ciencias Sociales con mención gerencia por la Universidad Autónoma de Nicaragua, Máster en Perspectivas de Género y Desarrollo, graduada por la Universidad de Barcelona. Licenciada en trabajo social por la Universidad Centroamericana de Managua. Consultora

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Nota: Participación del CELATS en el Primer Encuentro Andino de investigación disciplinar y divulgación científica en pre y postgrado de trabajo social

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El CELATS ha tenido una participación destacada en el Primer Encuentro Andino de Investigación Disciplinar y Divulgación Científica en Trabajo Social para estudiantes de pre y postgrado, desempeñándose no solo como organizador sino también contribuyendo con valiosas ponencias. Estas presentaciones han sido el resultado del esfuerzo y conocimiento de sus asociadas quienes, desde sus ámbitos

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La escritura en trabajo social, referente de posicionamiento e innovación social

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Entrevista a Guadalupe Jacqueline Ávila Cedillo Perfiles-México Autora: Fabiola Yetzebal Angeles García. (Licenciada en trabajo social por la Universidad Nacional Autónoma de México, Maestra en Desarrollo social por la ACANITS-México, Coordinadora de proyectos interinstitucionales de la REETSJ.) correo yetzebal@gmail.com Resumen: A través de la entrevista a la académica Guadalupe Jacqueline Ávila Cedillo se van delineando

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Primer Encuentro Andino Investigación Disciplinar Y Divulgación Científica En Pre Y Postgrado De Trabajo Social

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Reseña Autores: Paola Mejía Ospina: Coordinadora Comisión Académica Carlos Mario Ramírez Rave: Coordinador Comisión Académica Desarrollo Durante los días 25, 26 y 27 de octubre se realizó el I Encuentro Andino de Investigación Disciplinar y Divulgación Científica en Pre y Postgrado de Trabajo Social, este encuentro tuvo una gran acogida con un promedio de asistencia

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El Impacto del Quiosco Escolar en el proceso formativo de Niños, Niñas y Adolescentes de la Institución Educativa Nº7245 San José Obrero en Villa María del Triunfo

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Investigación- Perú Autores Dallana Nicole Espinoza Calle. Licenciada en Trabajo Social en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Colaboradora en el Instituto de Formación de Educadores de Jóvenes, Adolescentes y Niños Trabajadores de América Latina y el Caribe-IFEJANT. Correo: dallana.espinoza@unmsm.edu.pe Danitza Mercedes Pariona Marquina Bachiller en Trabajo Social en Universidad Nacional Mayor de San

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Sistematizar para transformarnos: la trayectoria del Colectivo “Sin Fronteras” desde las nuevas masculinidades, la dualidad de género y la pedagogía corporal

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Sistematización-Colombia Autores:  Aura María Fontecha Hernández, Colombiana, trabajadora social en formación, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Bogotá, D.C. – Colombia, amfontecha@unicolmayor.edu.co Manuela Giraldo Tinjaca, Colombiana, trabajadora social en formación, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Bogotá, D.C. – Colombia, mgiraldot@unicolmayor.edu.co Johan Stevan Marroquin Diaz, Colombiano, trabajador social en formación, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Bogotá, D.C.

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